新華社北京5月2日電　在五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶日即將來(lái)臨之際，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)考察。習(xí)近平代表黨中央，向北京大學(xué)全體師生員工和海內(nèi)外校友、向全國(guó)各族青年、向全國(guó)青年工作者致以節(jié)日的問(wèn)候。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。廣大青年要成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望。高校要牢牢抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)，堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成高水平人才培養(yǎng)體系，努力建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)。

這是習(xí)近平在北京大學(xué)臨湖軒參觀“新時(shí)代——北京大學(xué)近五年成就展”。新華社記者 李濤 攝

　　季春時(shí)節(jié)，北大校園鮮花盛開，草木蔥蘢，生機(jī)盎然。上午9時(shí)許，習(xí)近平在中共中央政治局常委、中央書記處書記王滬寧，北京大學(xué)黨委書記郝平、校長(zhǎng)林建華陪同下，首先來(lái)到臨湖軒，參觀“新時(shí)代——北京大學(xué)近五年成就展”。古色古香的臨湖軒里，一塊塊展板圖文并茂，一組組數(shù)據(jù)清晰直觀。習(xí)近平認(rèn)真聽取情況介紹，仔細(xì)察看北大在文理科學(xué)科成就、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、國(guó)際交流、社會(huì)服務(wù)等方面重要成果展示，對(duì)北大取得的成績(jī)給予充分肯定。他表示，黨的十八大以來(lái)，北大繼承光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立德樹人成果豐碩，雙一流建設(shè)成效顯著，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成績(jī)突出，學(xué)校發(fā)展思路清晰，辦學(xué)實(shí)力和影響力顯著增強(qiáng)，看了令人欣慰。他強(qiáng)調(diào)，國(guó)家發(fā)展同大學(xué)發(fā)展相輔相成。我們要在國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中辦好高等教育，辦出世界一流大學(xué)，首先要在體現(xiàn)中國(guó)特色上下功夫。

這是習(xí)近平在北京大學(xué)臨湖軒北側(cè)的小庭院看望部分資深教授和中青年教師代表，并同他們親切交談。新華社記者 李學(xué)仁 攝

　　臨湖軒北側(cè)的小庭院，緊鄰未名湖，景色宜人。習(xí)近平來(lái)到庭院，看望部分資深教授和中青年教師代表，并同他們親切交談。他們當(dāng)中既有鄧小南、王緝思、林毅夫、錢乘旦、申丹、杜維明、安樂(lè)哲等資深老教授，也有彭鋒、渠敬東、余淼杰、蔣朗朗等優(yōu)秀中青年教師。習(xí)近平對(duì)他們說(shuō)，看到各位老教授身體健康、精神矍鑠，非常高興，你們幾十年如一日筆耕不輟、悉心育人，為培養(yǎng)黨和人民需要的優(yōu)秀人才作出了積極貢獻(xiàn)，我向你們表示敬意。美國(guó)籍的漢學(xué)大師安樂(lè)哲先生，翻譯過(guò)《論語(yǔ)》、《孫子兵法》等中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典，2013年榮獲第六屆世界儒學(xué)大會(huì)頒發(fā)的“孔子文化獎(jiǎng)”。習(xí)近平親切問(wèn)他來(lái)自哪所大學(xué)、來(lái)中國(guó)多長(zhǎng)時(shí)間、是否適應(yīng)這里的生活，并希望他更多向國(guó)外介紹中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?？倳涍€勉勵(lì)中青年教師向老一輩專家學(xué)者學(xué)習(xí)，繼續(xù)在教學(xué)和科研上用心耕耘。

這是習(xí)近平在北京大學(xué)金光生命科學(xué)大樓一層大廳仔細(xì)察看科研裝置和實(shí)物模型。新華社記者 姚大偉 攝

　　近年來(lái)，北京大學(xué)培養(yǎng)和匯聚了一批具有世界領(lǐng)先水平的科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，科研綜合實(shí)力、原始創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)。在金光生命科學(xué)大樓一層大廳，展示了近年來(lái)北京大學(xué)在理科、工科、醫(yī)科等領(lǐng)域的科研成果。習(xí)近平認(rèn)真聽取關(guān)于學(xué)校學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、科研創(chuàng)新能力提升等情況介紹，并仔細(xì)察看新一代干細(xì)胞技術(shù)、碳芯片技術(shù)、微型雙光子顯微成像系統(tǒng)等科研裝置和實(shí)物模型。習(xí)近平對(duì)大家說(shuō)，看了你們的成果展示，我為你們感到驕傲。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是國(guó)家綜合國(guó)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的最關(guān)鍵因素。重大科技創(chuàng)新成果是國(guó)之重器、國(guó)之利器，必須牢牢掌握在自己手上，必須依靠自力更生、自主創(chuàng)新。在這個(gè)問(wèn)題上，我們一定要保持清醒。要繼續(xù)深化科技體制改革，把人、財(cái)、物更多向科技創(chuàng)新一線傾斜，努力在關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新上取得更大突破，搶占科技創(chuàng)新制高點(diǎn)。高校是科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，高?？蒲腥藛T是我國(guó)科技創(chuàng)新的重要隊(duì)伍。要加強(qiáng)學(xué)科之間的協(xié)同創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)交叉學(xué)科群和科技攻關(guān)團(tuán)隊(duì)的支持，培養(yǎng)造就更多具有國(guó)際水平的科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

這是習(xí)近平在北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院，與正在就“解讀新時(shí)代”進(jìn)行座談交流的中外學(xué)生親切交談。新華社記者 李濤 攝

　　北京大學(xué)是馬克思主義在中國(guó)傳播的發(fā)源地，近年來(lái)成立了全國(guó)第一家馬克思主義學(xué)院，并于今年1月成立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院。習(xí)近平來(lái)到這里參觀“北京大學(xué)與馬克思主義主題展覽”。習(xí)近平認(rèn)真觀看展覽，深入了解學(xué)校開展馬克思主義和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教學(xué)、研究情況。他強(qiáng)調(diào)，高校馬克思主義學(xué)院就是要堅(jiān)持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則，為鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，推動(dòng)馬克思主義進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，發(fā)揮應(yīng)有作用。

這是習(xí)近平在北京大學(xué)國(guó)際馬克思主義文獻(xiàn)中心察看館藏馬克思主義典籍。新華社記者 李學(xué)仁 攝

　　隨后，習(xí)近平走進(jìn)國(guó)際馬克思主義文獻(xiàn)中心，察看館藏馬克思主義典籍，詢問(wèn)“馬藏工程”進(jìn)展情況，稱贊他們的工作非常有意義。閱覽室里，一些中外學(xué)生正在就“解讀新時(shí)代”進(jìn)行座談交流。習(xí)近平走到他們中間，認(rèn)真傾聽討論，并同大家互動(dòng)交流?？倳泦?wèn)大家為什么選擇馬克思主義專業(yè)、學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)有什么體會(huì)，同學(xué)們興奮地一一回答。同學(xué)們問(wèn)總書記“您是一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義者，您學(xué)習(xí)馬克思主義有什么好的方法”，總書記熱情同大家分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)在場(chǎng)的外國(guó)留學(xué)生說(shuō)，要了解中國(guó)，就要了解中國(guó)的歷史、文化、人文思想和發(fā)展階段，特別是要了解當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，北京大學(xué)是中國(guó)最早傳播和研究馬克思主義的地方，為馬克思主義在中國(guó)的傳播和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立作出了重要貢獻(xiàn)。今年是馬克思誕辰200周年，也是《共產(chǎn)黨宣言》誕生170周年。我們對(duì)馬克思和《共產(chǎn)黨宣言》的最好紀(jì)念，就是把黨的十九大精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一當(dāng)代中國(guó)馬克思主義研究好、宣傳好、貫徹好。他勉勵(lì)大家緊密聯(lián)系世情國(guó)情黨情的變化，認(rèn)真開展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究，拿出更多有分量有說(shuō)服力的研究成果。

這是習(xí)近平同北京大學(xué)師生座談并發(fā)表重要講話。新華社記者 李濤 攝

　　11時(shí)許，習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)英杰交流中心，參加師生座談會(huì)。北京大學(xué)黨委書記郝平、哲學(xué)系教授王博、心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院本科四年級(jí)學(xué)生宋璽分別發(fā)言。習(xí)近平認(rèn)真聽取他們的發(fā)言，不時(shí)插話，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

　　最后，習(xí)近平發(fā)表了重要講話。他指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩。廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。今天，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校的共同使命。高校只有抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)才能辦好，才能辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)。

　　習(xí)近平提出，辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，要抓好三項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

　　第一，堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向。我國(guó)社會(huì)主義教育就是要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，也是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色。要抓好馬克思主義理論教育，深化學(xué)生對(duì)馬克思主義歷史必然性和科學(xué)真理性、理論意義和現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)，教育他們學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察世界、分析世界，真正搞懂面臨的時(shí)代課題，深刻把握世界發(fā)展走向，認(rèn)清中國(guó)和世界發(fā)展大勢(shì)，讓學(xué)生深刻感悟馬克思主義真理力量，為學(xué)生成長(zhǎng)成才打下科學(xué)思想基礎(chǔ)。要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要把中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉(zhuǎn)化為辦好中國(guó)特色世界一流大學(xué)的自信。

　　第二，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍是大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。要從培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度，考慮大學(xué)師資隊(duì)伍的素質(zhì)要求、人員構(gòu)成、培訓(xùn)體系等。要堅(jiān)持教育者先受教育，讓教師更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。要抓好師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

　　第三，形成高水平人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)體系涉及學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等，而貫通其中的是思想政治工作體系。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，加強(qiáng)思想政治工作體系建設(shè)，是形成高水平人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容。要堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把我們的特色和優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的能力。要下大氣力組建交叉學(xué)科群和強(qiáng)有力的科技攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)科之間協(xié)同創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)原創(chuàng)性、系統(tǒng)性、引領(lǐng)性研究的支持。要培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果的重大突破。

　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。每一個(gè)青年都應(yīng)該成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民期望。廣大青年要忠于祖國(guó)、忠于人民，了解中華民族歷史，秉承中華文化基因，有民族自豪感和文化自信心，把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。要立鴻鵠志、做奮斗者，培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅(jiān)定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開拓，頑強(qiáng)拼搏，永不氣餒。要求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)，通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握事物發(fā)展規(guī)律，通曉天下道理，豐富學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更好為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福。要知行合一、做實(shí)干家，面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干，在新時(shí)代干出一番事業(yè)。要以社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，為全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢(mèng)想成真。

這是習(xí)近平離開學(xué)校時(shí)同道路兩旁師生親切握手。新華社記者 王曄 攝

　　習(xí)近平離開學(xué)校時(shí)，道路兩旁擠滿了師生，大家紛紛向總書記問(wèn)好，爭(zhēng)相同總書記握手，齊聲高喊“團(tuán)結(jié)起來(lái)、振興中華”，齊聲高唱《歌唱祖國(guó)》，習(xí)近平滿懷深情同大家揮手告別，掌聲、問(wèn)候聲和歌聲、口號(hào)聲在校園里久久回蕩。

　　丁薛祥、孫春蘭、蔡奇、何立峰及中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加有關(guān)活動(dòng)。