日前，省委常委會召開會議，指出要以整風的精神開展批評與自我批評，確保黨的群眾路線教育實踐活動見實效。如何貫徹落實好這一要求？重要的一條，就是要杜絕使用“模糊語”，莫讓批評與自我批評流于表面。

　　時下，有的黨員、干部在開展批評與自我批評時喜歡使用“模糊語言”。比如，“偶爾……”、“……不夠”、“鑒于……難免……”、“個別地方……欠……”等等。這些輕描淡寫、避重就輕、不痛不癢、泛泛而談的批評與自我批評，非但沒有觸及靈魂，而且無法從根本上解決問題，還有損于批評與自我批評的嚴肅性。批評與自我批評使用“模糊語”的情況為何頻頻出現(xiàn)？探其原由，大致有二：有的黨員、干部身不硬、理不直、氣不壯，擔心批評與自我批評太認真，或露了自己的短，或被人家比樣子、揭“老底”；還有的黨員、干部害怕得罪他人、影響關系、丟掉選票。這些問題若不解決，就難以確保教育實踐活動不走過場、不一陣風。

　　鑒于此，廣大黨員、干部務必要把批評與自我批評的“利器”真正拿起來，杜絕使用“模糊語”，切實做到見人、見事、見思想。一方面，要嚴于解剖自己，樂于接受批評，敢于挖到深處、觸及實質；另一方面，要抱著對黨、事業(yè)和同志負責任的態(tài)度，敢于動真碰硬、揭丑亮短，抹開面子擺問題、找根源。只有這樣，才能真正達到查擺問題、對癥下藥、增進團結、樹立形象的目的。（蔣希華）