近日，全國婦聯(lián)等9部門共同印發(fā)《關(guān)于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃(2016—2020年)》（以下簡稱《規(guī)劃》），提出到2020年，基本建成適應城鄉(xiāng)發(fā)展、滿足家長和兒童需求的家庭教育指導服務(wù)體系?！兑?guī)劃》一出，立刻引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。網(wǎng)友普遍認為，家庭教育是人生教育的基礎(chǔ)和起點，對個人成長、家庭幸福和社會和諧都起著不可替代的重要作用?！兑?guī)劃》的出臺正當其時，唯有科學完備的家庭教育，才能真正助力兒童健康成長。網(wǎng)友們紛紛暢所欲言，為如何科學地開展家庭教育劃起了“重點”。

     重點①

    父母要提高認識 挑起“首任老師”的責任重擔 

   東營魯晉：父母是孩子的第一任老師。但長期以來，我國在家庭教育方面還存在一些不足：有的家庭忽視了父母對子女的教育，有的父母對子女教育不得要領(lǐng)，還有的父母因為各種原因無暇顧及子女，等等，導致父母“第一任老師”的責任很難盡好。所以，要做到真正科學的家庭教育，父母必須提高認識，強化“第一任老師”的責任感，不要輕視家庭教育的作用，不要把對孩子的教育單純寄托在學校教育上。必須認識到，家庭教育才是整個人生教育的基礎(chǔ)和起點，孩子要立德成才，必須腳踏實地，邁好第一步。>>

    湖北舟山：由于受地理位置、經(jīng)濟發(fā)展、重視程度等多方面因素的影響，家庭教育失衡現(xiàn)象在許多地方不同程度存在，也是一個很難解決的棘手問題。特別是在廣大農(nóng)村，這種現(xiàn)象更為突出，一些家庭的教育方式依然很落后，甚至沒有所謂的家庭教育。對于這些地區(qū)的家長而言，首先要做的就是提高為人父母的責任意識，養(yǎng)育孩子不光是喂養(yǎng)，更要教育，真正擔起對孩子進行家庭教育的重任。 >>

     重點② 

    父母要轉(zhuǎn)變觀念 摒棄“分數(shù)第一”的錯誤理念 

    池州王婷：當前，在片面注重學科教育的大環(huán)境下，父母應及時轉(zhuǎn)變觀念，將立德樹人作為家庭教育的立足點，摒棄分數(shù)第一的錯誤理念，培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣及優(yōu)良品質(zhì)，與孩子一起走好他們?nèi)松钠鸩诫A段，幫助他們將來更好地融入社會生活。作為父母要考慮得更加全面，從道德修養(yǎng)、價值追求、身體素養(yǎng)等多個方面，教會孩子們從生活這本“教科書”里學會掌握自己，看清未來。 >> 

    貴州何義兵：古往今來，家庭從來就是社會文化的基石，家長對子女的教育影響著民族文化的形成和發(fā)展。我們要重視家庭教育，建構(gòu)和諧家風，使每個家庭成員都在家風的浸潤中受到熏陶，明白做人、做事之道。家庭教育涵養(yǎng)優(yōu)良家風，要把更多的關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注融入家庭教育中，讓孩子在良好家風的滋養(yǎng)中茁壯成長，養(yǎng)成懂感恩、知感召、會感受的良好習慣，成為社會的棟梁之才。  >> 

     重點③

    父母要不斷學習 掌握家庭教育的科學技能

    惠州楊政：教育子女是普天下父母一生的事業(yè)。然而，做稱職的父母并不是有了孩子就自然能夠做到的，教育子女的能力也不是與生俱來的，需要廣大父母在不斷的學習和實踐中努力提高。打鐵還需自身硬，要教育好孩子，父母首先要讓自身素質(zhì)強起來，讓自己教育子女的能力強起來。家庭教育指導服務(wù)體系的構(gòu)建，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)家庭教育資源的共享，必將幫助廣大父母接受先進的家庭教育觀念，掌握科學的教育方法，得到精準的幫助和細致的服務(wù)，從而大大提高教育子女的能力。 >>

    紹興久久泰平：家庭教育首先要“教育”好家長。家庭作為孩子成長的第一環(huán)境，在培養(yǎng)孩子的思想品德、情感興趣、生活習慣、行為規(guī)范等方面有著特殊作用。在家庭教育中，父母應該接受良好的家庭教育培訓，樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，與學校教師緊密配合，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在教育孩子全面成長中發(fā)揮更大的作用，這樣才能更有利于孩子的健康成長。在實施《規(guī)劃》中，就要教給他們正確的科學的育人方法，使家庭教育與學校教育相互促進，共同提高。 >> 

     重點④

    社會要形成合力 保障家庭教育的全面推進

    咸陽魏向榮：家庭教育絕不僅是一個家庭的事，而是關(guān)系到社會發(fā)展的民生大事，是一項重要的社會事業(yè)，需要政府主導下的全社會來倡導、運作、落實、促進。近年來，一些地方通過立法推進家庭教育，將家庭教育指導納入民生工程、列入財政預算等，為家庭教育工作提供了很多支持和保障。除此之外，政府應當創(chuàng)新、拓展家庭教育指導服務(wù)陣地的建設(shè)，除了學校和社區(qū)，公共圖書館、博物館、文化館、科技館等公共文化陣地也要積極介入，利用社會力量，堅持需求導向，廣泛開展公益性的家庭教育講座或家庭教育親子活動，多方面滿足全社會的家庭教育需求。>>

    成都趙德眉：《規(guī)劃》明確了未來五年家庭教育的發(fā)展方向、工作目標和落實舉措。我們可以看到家庭教育推進的長期性、艱巨性、復雜性，它需要有設(shè)計、有實施、有落實，不是盲目的追求“畢其功于一役”，而是要從建立健全家庭教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的各個支點入手，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+新媒體”與傳統(tǒng)媒體的深度融合，合理解決老問題、理性對待新問題，用更多的時間和更多的耐心來做好家庭教育指導服務(wù)。 >>

     結(jié)語

    家庭教育任重而道遠，要做好家庭教育工作，家庭、學校、社會三方角色都必不可少，只有發(fā)揮合力，才能共同演繹好家庭教育的大戲，讓孩子從中汲取立德成人的道理，收獲溫馨幸福的情感。家庭教育未來還有很長的一段路要走，且行且努力！