郝文國(guó)，男，1962年3月生，內(nèi)蒙古自治區(qū)烏拉特后旗二完小黨支部書記兼副校長(zhǎng)。任教40年來(lái)，有26年在艱苦的邊疆蘇木學(xué)校工作，他的足跡踏遍后旗蘇木有學(xué)校的每一個(gè)地方，走訪遍了學(xué)校周邊每戶農(nóng)牧民的家，教遍了每個(gè)農(nóng)牧民的子女，深受孩子們的愛戴和家長(zhǎng)的信任，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)牧民稱其為戈壁灘上能夠四季常青的“冬青樹”。郝文國(guó)曾獲內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)（幼兒園）后勤管理先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。

　　愛校如家 愛生如子

　　2008年，郝文國(guó)調(diào)往二完小擔(dān)任副校長(zhǎng)，主管安全、后勤工作。憑借自己的執(zhí)著與多年積累的管理經(jīng)驗(yàn)，他首先把切入點(diǎn)放在后勤管理上，堅(jiān)持“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、精”，對(duì)后勤工作嚴(yán)格要求，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。他常說(shuō)：“學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。”

　　平日里，郝文國(guó)來(lái)到操場(chǎng)上、走在教學(xué)樓內(nèi)，都會(huì)彎下腰來(lái)，親手將遇見的垃圾拾起。漸漸的教師們也這樣做了，很快，學(xué)生們也養(yǎng)成了隨手拾起垃圾的良好習(xí)慣，培養(yǎng)了愛校如家的主人翁意識(shí)。此外，郝文國(guó)狠抓學(xué)校安全工作，嚴(yán)把學(xué)生出入關(guān)，住宿生往返關(guān)，做好和家長(zhǎng)無(wú)縫對(duì)接。他把學(xué)校當(dāng)做家，24小時(shí)在學(xué)校值班，和學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，建立了親密無(wú)間的師生關(guān)系。由于工作抓得好，落實(shí)的到位，近十幾年學(xué)校無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　2008年5月，學(xué)校成立了住宿部。也就從這年起，已不再年輕的他兼管了住宿生管理工作，這一管就是13年。那一年，住宿生達(dá)到400多人，孩子們大多來(lái)自農(nóng)村、牧區(qū)、廠礦企業(yè)，還有一些留守兒童或父母離異的單親孩子，住宿生教育成了大難題。周一到周五，這些孩子都在學(xué)校，可以說(shuō)孩子們和郝文國(guó)在一起的時(shí)間，多過和父母在一起的時(shí)間。為了讓這些孩子感受家庭的溫暖，健康快樂的成長(zhǎng)，郝文國(guó)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了適合他們健康成長(zhǎng)的方案：飯前，集隊(duì)一分鐘踏步，一分鐘站軍姿，背誦“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”、愛惜糧食的古詩(shī)；飯中，巡視孩子們吃飯情況，教育孩子們愛惜糧食；飯后，讓孩子養(yǎng)成擦桌子，擺抹布的習(xí)慣。休息時(shí)，巡查每個(gè)宿舍，等學(xué)生全部睡熟后，他才休息；學(xué)生起床后，親自指導(dǎo)學(xué)生疊被子、整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的好習(xí)慣。活動(dòng)時(shí)，為孩子們開展了跳繩、毽子、象棋、五子棋、乒乓球、足球等活動(dòng)。建立了圖書角，培養(yǎng)孩子們良好的讀書習(xí)慣。

　　孩子之間的小摩小擦，頭疼腦熱，甚至零花錢不夠用了，都會(huì)跑去找郝文國(guó)。根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，他在住宿部常備有治療感冒、咳嗽、胃痛的藥片，對(duì)于常見的癥狀及時(shí)服藥治療。孩子們常說(shuō)：郝文國(guó)有神藥，吃了藥很見效。有些癥狀嚴(yán)重的，家長(zhǎng)路遠(yuǎn)及時(shí)趕不來(lái)的，他又親自送到醫(yī)院治療……。

　　創(chuàng)新學(xué)校黨建工作 打造黨建品牌

　　作為支部書記，郝文國(guó)在師生中開展以“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人；傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”為主題的黨建活動(dòng)，結(jié)合“不忘初心 牢記使命”主題教育，積極倡導(dǎo)大力構(gòu)建以“陽(yáng)光環(huán)境、陽(yáng)光組織、陽(yáng)光隊(duì)伍”和看紅色書籍、學(xué)紅色人物、講紅色故事、唱紅色歌曲為主要內(nèi)容的“陽(yáng)光黨建、紅色教育”黨建品牌。激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師，鼓勵(lì)教育少年兒童“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大當(dāng)先鋒”。

　　郝文國(guó)帶領(lǐng)全體黨員和教職工緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，立足教育抓黨建，結(jié)合“陽(yáng)光黨建 紅色教育”品牌創(chuàng)建，進(jìn)一步加強(qiáng)了陣地建設(shè)，分別打造了“科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”科技長(zhǎng)廊、“立德樹人”黨建長(zhǎng)廊和“紅色教育”重走長(zhǎng)征路長(zhǎng)廊三個(gè)宣傳板塊，使黨建品牌創(chuàng)建工作更加深入人心。

　　郝文國(guó)的工作得到了社會(huì)各屆和教育部門的認(rèn)可，也獲得了不少的榮譽(yù)，雖然辛苦，他卻用奉獻(xiàn)成就著偉大的教育事業(yè)，他在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的事跡。為了草原的明天，為了后旗教育事業(yè)，他依然不忘初心、風(fēng)雨兼程……（責(zé)任編輯：劉朝靈 思小利）