郝濤，女，1973年12月生，北京市東城區(qū)回民小學(xué)教師，北京冬奧宣講團(tuán)成員。2017年7月，郝濤成為了北京冬奧宣講團(tuán)的宣講員，跟隨宣講團(tuán)先后在北京、張家口、哈爾濱、內(nèi)蒙、青海等地宣講近百場、現(xiàn)場受眾人數(shù)近萬人、網(wǎng)絡(luò)、視頻宣講受眾人數(shù)近億人次。郝濤曾榮獲北京市優(yōu)秀宣講員、北京市優(yōu)秀文化志愿者、北京市學(xué)習(xí)之星等稱號。

　　從教師到文教助理

　　自2010年，郝濤在東四奧林匹克社區(qū)擔(dān)任文教助理工作期間，積極參與社區(qū)各項(xiàng)體育文化活動的組織和策劃，著力宣傳奧林匹克體育精神。結(jié)合社區(qū)的實(shí)際情況，有針對性地開展文體活動，把奧林匹克精神融進(jìn)國家、北京市及街道的發(fā)展建設(shè)工作中。她深入居民，了解大家的需求，打造居民群眾喜歡、樂于參與的文體活動，先后開設(shè)了“奧林匹克知識”課堂、傳授“柔力球”和“乒乓球”的訓(xùn)練方法，并組織小型比賽，提高居民參與熱情。她還在社區(qū)舉辦了舞蹈、合唱等興趣班，把群眾性文化體育活動，多角度、多維度推進(jìn)，積極引導(dǎo)居民的健康生活方式。10多年的持續(xù)工作中，有20000人次的居民參與這些文化體育活動，不僅提高社區(qū)居民的文化體育素養(yǎng)，更是將奧林匹克體育精神滲透到了東四居民的生活中。

　　她在工作的同時(shí)，不忘提升自己，通過自學(xué)成為國家一級乒乓球裁判員，不斷豐富提高自身體育技能，積極努力投身到奧林匹克精神文化的傳播當(dāng)中。

　　“把奧林匹克社區(qū)人的故事講出去”

　　成為一名宣講員，并不是一件容易的事。為了更好地傳播社區(qū)奧林匹克精神，郝濤看到招募宣講員的消息，主動報(bào)名。2017年5月，郝濤把東四街道如何開展社區(qū)教育，居民們?nèi)绾位畹嚼蠈W(xué)到老的故事呈現(xiàn)在了東城區(qū)宣講的舞臺上。“我覺得只有熱愛，故事才能娓娓道來，也才能吸引聽眾去聽我們的故事?！?/p>

　　郝濤對宣講工作的熱情吸引了市委講師團(tuán)的注意，2017年7月，冬奧組委、市委講師團(tuán)聯(lián)系東四街道，詢問能否出一名宣講員，講述東四奧林匹克社區(qū)的故事，郝濤得到了加入北京冬奧宣講團(tuán)的機(jī)會?！皩⒊醪綄懞玫男v稿交上去后，就再沒消息了，當(dāng)時(shí)還以為落選了，當(dāng)不上宣講員了。”7月中旬，正當(dāng)心情落寞的時(shí)候，郝濤接到參加宣講團(tuán)試講的通知。

　　宣講團(tuán)所有成員只有9天的培訓(xùn)時(shí)間，所有的宣講要在7月30日接受審查，31號就要正式成團(tuán)開啟首場宣講。時(shí)間緊、任務(wù)重不說，郝濤想要把奧林匹克社區(qū)這10多年從夏季奧運(yùn)會到冬季奧運(yùn)會的歷程在稿子里完整地體現(xiàn)出來，稿子一遍一遍地寫，一遍一遍推翻重來，那幾天，郝濤壓力大到吃不下睡不著，哭了好幾鼻子，一度想退出宣講，可一想到自己一旦放棄就會使得東四街道乃至東城區(qū)失去一次寶貴的宣傳機(jī)會，郝濤只能選擇咬咬牙堅(jiān)持下去。在郝濤的不懈努力下，稿件最終完成得非常成功，得到了領(lǐng)導(dǎo)專家的一致肯定。

　　在經(jīng)歷了嚴(yán)格的培訓(xùn)、演練后，2017年7月31號，郝濤作為北京冬奧宣講團(tuán)的首批成員站在了首場報(bào)告會的宣講臺上。52位宣講員，386場宣講，郝濤在兼顧工作的情況下參加了近百場，從最初每天兩場地進(jìn)社區(qū)、廠礦、軍營、學(xué)校到后來開創(chuàng)的形式多樣的宣講模式，郝濤不僅講《東四奧林匹克社區(qū)人》的故事，還會根據(jù)場次要求變身奧運(yùn)知識互動環(huán)節(jié)主持人、宣講前奧運(yùn)擊缶操熱場的領(lǐng)頭人、宣講后旱地冰壺體驗(yàn)講解員……作為首批宣講的黨支部書記，她在宣講臺上不僅每一次都傾盡全力講好故事，在臺下更是做好宣講前后、現(xiàn)場宣講的后勤保障工作。

　　“宣講讓我成為一名有情懷的老師”

　　2019年，郝濤回到學(xué)校一線班主任崗位，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，依舊盡己所能地參加冬奧宣講。宣講歸來，郝濤把宣講的所見所聞與同事和班上的同學(xué)們分享，在班級文化中隨時(shí)傳遞奧運(yùn)知識、參與冬奧活動。

　　2021年4月，郝濤隨宣講團(tuán)來到青海玉樹。第一次踏上高原土地的郝濤產(chǎn)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)。“雖然站著都覺得暈眩，但是當(dāng)我站在學(xué)生面前宣講的那一刻，我只想著要把最完美的宣講呈現(xiàn)給他們。”在玉樹的學(xué)校里，郝濤帶著孩子做起了奧運(yùn)擊缶操，精神飽滿地給同學(xué)們講述了冬奧故事，得到了在場同學(xué)老師們的熱烈掌聲……回到北京，郝濤給班上每個(gè)同學(xué)們帶回一杯玉樹特有的飲品，和他們分享在青海的所見所聞。

　　回到北京后一個(gè)多月的時(shí)間里，郝濤的身體因?yàn)楦咴磻?yīng)一直浮腫，吃了很久的中藥才慢慢恢復(fù)。但是她不后悔，“如果是旅游，說什么我也不去高原了，但是如果是支教或者繼續(xù)做宣講，我一定還去。我喜歡做一名老師，而宣講能讓我成為一名有情懷的老師?！保ㄘ?zé)任編輯：黃舒雅 陶恒）