張長成，男，滿族，1989年10月生，中共黨員，內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市扎魯特旗香山中心校副校長、心理健康教育教師。從教10余年，他用專業(yè)知識幫助300余名患心理障礙孩子走出心理陰霾；他變賣祖產(chǎn)建立兒童成長助學金，先后資助了130名困難兒童；他充分發(fā)揮特長，積極參與線上線下心理咨詢、科普心理知識，服務社會；他組建的公益團隊人數(shù)已達到520多人，分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)各個盟市旗縣，公益服務受眾累計30余萬人次。張長成曾獲內(nèi)蒙古自治區(qū)崗位學雷鋒標兵等榮譽。

　　因為“淋過雨” 想為別人撐把傘

　　在張長成幼年時，曾經(jīng)歷家庭重大變故，導致焦慮、憂傷，心理受到了嚴重的創(chuàng)傷。后來，他才知道那時的自己有了創(chuàng)傷后應激障礙，慶幸的是，他掙扎著走出了泥沼。上大學后，他堅定地選擇學習心理學，立志要幫助和自己有一樣境遇的孩子們。2012年，張長成畢業(yè)，為了實現(xiàn)自己助人的志向，作為內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生的他選擇到扎魯特旗第二中學執(zhí)教。張長成說，之所以堅定地選擇心理學專業(yè)其實是為了自救。小時候雖然艱難地從泥沼中走了出來，但是創(chuàng)傷沒那么容易修復，他邊學習邊自救，直到重新找回自信、在生活和學習中被認可、被需要，慢慢地變得積極健談。他也希望有更多孩子在他的幫助下從創(chuàng)傷中走出來。在第二中學任教期間，張長成接觸到很多困難兒童、服刑人員子女，每次他都用自己所學知識去幫助孩子們排除“心魔”。張長成還聯(lián)合公益組織成立了關(guān)愛困難兒童的助學金，先后捐助了130名孩子。

　　扎根鄉(xiāng)村 到被需要的地方

　　“我應該到更被需要的地方去！”在工作的幾年里，張長成心里一直有這樣一個念頭，通過不斷的調(diào)查了解，他認為農(nóng)村心理健康教師缺失，那里應該是更需要他的地方?？墒菑某擎?zhèn)到農(nóng)村，是需要勇氣的。他想到了曾看過的新聞報道，在我們的國家，已經(jīng)有越來越多的青年一代把知識和熱愛、夢想和勇氣裝進行囊，到最需要的地方建功立業(yè)，在基層一線書寫青春華章，那么，“我也一定行！”他堅定了自己的信念。

　　于是，他說服了妻子、母親，在領(lǐng)導的支持下，從扎魯特旗第二中學轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)村學校香山鎮(zhèn)中心校做了一名普通的小學心理教師。

　　他報道的那一天，陽光灑滿了校園，一段夢與愛交織的征程再次啟航。到香山鎮(zhèn)中心校擔任教師之后，他積極開展“一個都不能少”的入戶家訪，及時發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子的生活困難和心理問題。張長成聽說一名孩子的父親因病去世，家庭特別困難，對于有著和他類似生活經(jīng)歷的學生，張長成的心底更多了一絲柔軟，他不僅給這名留守兒童進行心理干預，還承擔起他的學雜費用，經(jīng)常給他購買學習用品，為家里送去米面油等生活用品。張明（化名），是一個服刑人員的孩子，張長成從他小學開始就對其進行心理疏導、課業(yè)指導、物質(zhì)幫扶。張明心懷感恩，刻苦學習，考取了研究生。無論身在何處，張長成都想讓自己的光芒來照耀更多的人。2018年，張長成還牽頭在香山中心校建立了內(nèi)蒙古民族大學首個農(nóng)村心理健康實踐基地，為充實一線心理教育師資力量不斷做著努力。

　　逆行而上 用擔當守護萬千心靈

　　張長成從來沒換過電話號碼，而且24小時開機，無論是學校里、社會上，只要有需要的人打電話，他都耐心地接聽。 他在成長中實現(xiàn)著自己的人生夢想，也承擔著相應的社會責任。2020年初，他擔任起武漢疫區(qū)“安心”心理咨詢組長和扎魯特旗疫情防控心理咨詢組組長的職責，自費逆行到湖北武漢疫區(qū)從事心理咨詢志愿服務工作，關(guān)注疫區(qū)民眾的創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）癥狀。他還承擔起線上心理疏導視頻錄制的工作，參與線上心理咨詢，為群眾提供情緒引導、困難紓解、社會支持……做群眾心理健康的“守護者”。為了做公益，張長成與妻子賣掉了在縣城隨時可能拆遷的祖產(chǎn)房屋，成立公益服務站，分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)各個盟市旗縣，隊伍總?cè)藬?shù)達到了520余人，累計受眾30余萬人?！靶r候淋過雨，長大了我想給別人撐傘?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。（責任編輯：劉朝靈 劉曉瑤）