三嚴(yán)三實(shí)·專題教育進(jìn)行時(shí)　　

    在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，文化部把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。同時(shí)，采取專項(xiàng)調(diào)研、隨機(jī)抽查等多種形式對(duì)各司局、各直屬單位開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育情況進(jìn)行督促和指導(dǎo)。

　　文化部辦公廳采取互動(dòng)形式講專題黨課，將專題輔導(dǎo)和研討交流結(jié)合起來(lái)，各處室代表提出問(wèn)題，廳領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解答，達(dá)到共同思考、答疑解惑、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的效果。公共文化司依托現(xiàn)有的“公共文化論壇”，將“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討與論壇日常學(xué)習(xí)交流結(jié)合起來(lái)，安排司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各黨小組長(zhǎng)、各黨支部委員都要講一次黨課。文化市場(chǎng)司黨支部以黨小組為單位組織討論，圍繞“為人”“做事”兩個(gè)方面，認(rèn)真查找存在的不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題，通過(guò)專題教育進(jìn)一步改進(jìn)和提高工作水平。

　　中央民族樂(lè)團(tuán)樂(lè)隊(duì)在重慶演出期間，黨支部書記利用演出間隙組織全體黨員和申請(qǐng)入黨的同志一起學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”文件，并進(jìn)行交流討論。中國(guó)歌劇舞劇院依靠互聯(lián)網(wǎng)傳播力量，在劇院官方微信平臺(tái)和黨委微信平臺(tái)發(fā)布“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，使廣大黨員干部第一時(shí)間接受專題教育。

　　在開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，文化部始終堅(jiān)持以上率下，部黨組以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、作示范，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把問(wèn)題意識(shí)貫穿專題教育的全過(guò)程，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；堅(jiān)持從嚴(yán)要求，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿專題教育，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實(shí)效；堅(jiān)持兩手抓兩促進(jìn)，緊密結(jié)合文化工作實(shí)際，把專題教育與中央巡視組專項(xiàng)巡視反饋意見(jiàn)的整改工作結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)文化改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。（記者 韓業(yè)庭）